Hoy en “LENGUA 5º NUEVA” y hacemos de la Unidad 5 las siguientes lecciones:
1. COMPRENSIÓN LECTORA.
2. LAS ONOMATOPEYAS.
https://www.youtube.com/watch?v=AHZbyNdyUtY
Hoy en “LENGUA 5º NUEVA” y hacemos de la Unidad 5 las siguientes lecciones:
1. COMPRENSIÓN LECTORA.
2. LAS ONOMATOPEYAS.
https://www.youtube.com/watch?v=AHZbyNdyUtY
Hoy vamos a trabajar en SNAPPET (en MATEMÁTICAS 5º NUEVO) tenéis que hacer los ejercicios de la siguiente lección:
1.-LEER Y ESCRIBIR FRACCIONES.
SUGERENCIA: https://www.youtube.com/watch?v=Tj30KMm8KAY
BUEN TRABAJO CHIC@S, SOIS LOS MEJORES!!!
B
Hoy acabaremos la Unidad 4 de SNAPPET ”LENGUA 5º NUEVO” con las siguientes lecciones:
6. LAS INDICACIONES.
7. LAS NARRACIONES.
Hoy vamos a trabajar en SNAPPET (en MATEMÁTICAS 5º NUEVO) tenéis que hacer los ejercicios de la siguiente lección:
·
NUMERACIÓN.
Seguimos repasando hoy en la Unidad 4 de Snappet “LENGUA 5º NUEVO”
2. PALABRAS HOMÓFONAS.
3. PRONOMBRES PERSONALES.
SUGERENCIAS PARA REPASAR: ´
https://www.youtube.com/watch?v=hhxmByno0UHoy vamos a trabajar en
SNAPPET (en MATEMÁTICAS 5º NUEVO) tenéis que hacer los ejercicios de la
siguiente lección:
· REPASO
SUGERENCIAS PARA REPASAR :
https://www.youtube.com/watch?v=PpM7wWfPQDM
https://www.youtube.com/watch?v=tVxIPZf1VT4
Hoy también trabajaremos en Snappet “LENGUA 5º NUEVO” actividades de la Unidad 3.
5. GRAMÁTICA: LA TILDE EN LOS DIPTONGOS.
SUGERENCIAS: https://www.youtube.com/watch?v=BDogfXOZYA0
https://www.youtube.com/watch?v=ObZgggr9JQA
Hoy vamos a trabajar en SNAPPET (en MATEMÁTICAS 5º NUEVO) tenéis que hacer los ejercicios de la siguiente lección:
·
PROBLEMAS
En la plataforma Snappet “LENGUA 5º NUEVO” realizaremos actividades de la Unidad 3.
1. COMPRENSIÓN LECTORA.
2. PALABRAS POLISÉMICAS.
Hoy vamos a trabajar en SNAPPET (en MATEMÁTICAS 5º NUEVO) tenéis que hacer los ejercicios de la siguiente lección:
· NUMERACIÓN
Del 25 de mayo al 5 de junio
Tema: “Láminas
con flores”
Técnica:
libre. Podéis usar lápices de colores, rotuladores, acuarelas, papeles de
colores. Se trata de que hagáis una lámina representado “los colores de la primavera”.
Os pasamos
a continuación algunos ejemplos. Podéis copiar alguno o si queréis daos una
idea para desarrollar vuestra imaginación.
Semana del 25 mayo al 5 junio
Esta tarea es para las próximas dos
semanas y vamos a trabajar contenidos de la unidad 9.
Como ya
sabes, realiza las actividades en los libros (si los tienes en casa) y si no,
en el cuaderno de inglés o en cualquier otro cuaderno que tengas a mano.
Actividad 1. Class
Book , página 73.
Empezamos
la Unidad 9. El vocabulario en este caso es sobre deportes y actividades que se
pueden practicar al aire libre. Para ello vamos a hacer la portada como la
hacemos siempre, es decir, poniendo:
UNIT 9, el título y copiando el vocabulario en el cuaderno con su
significado al lado.
Actividad 2
Pincha el
enlace, escucha las palabras y repítelas varias veces.
Ya sabéis que este enlace da
problemas (sobre todo desde el móvil), si no podéis entrar no pasa nada, es
sólo para que os familiaricéis con la pronunciación del vocabulario.
Actividad 3. Activity Book ,
página 80.
Numera los
dibujos.
Mira la tabla y escribe que
hicieron y qué no hicieron los chicos en las frases de abajo. Para ello debes
utilizar el verbo ir en pasado,
recuerda WENT (fueron) / DIDN’T GO
( no fueron).
Actividad 5.
Busca y escribe al lado el
significado de los siguientes adjetivos:
Difficult: Easy:
Boring: Exciting:
Expensive: Cheap:
Dangerous: Safe:
Actividad 6.
Clasifica los adjetivos anteriores
en dos tipos cortos y largos.
SHORT (cortos) LONG (largos)
Actividad 7 Activity
Book, página 81.
Une cada adjetivo con su opuesto.
Actividad 8 Activity
Book, página 81.
Completa la tabla con los
comparativos y superlativos que faltan. Mira más abajo cómo lo he hecho yo y
hazlo tú igual. Fíjate cómo los comparativos y superlativos de los adjetivos
cortos y largos se forman de distinta
manera.
Semana del 25 al 29 de mayo
Práctica.
Visualiza el vídeo propuesto y practica el tema
DANCE MONKEY con percusión corporal.
Semana del 1 al 5 de junio
Tarea final.
Una vez
interiorizada la percusión corporal propuesta, es la hora de grabarte, procura
que no haya fallos, ya que has tenido una semana para practicarla.
Pincha en el enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=EBBteybZdHY
Semana del 25 al 29 de mayo
UNIDAD
6: ESTRUCTURAS Y MÁQUINAS.
1º.
Introducción del tema.
·
Lectura página 107
·
Actividades de la página 107 sobre la lectura.
2º. Visionado del vídeo en el siguiente
enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=9rmh4my-JjE&list=PLJWh96jBTwxgk33Qa3dzlrrH8Xgs8XO1V
Semana del 1 al 5 de junio.
3º. Lectura de la teoría:
TEMA: ESTRUCTURAS Y MÁQUINAS.
USO ADECUADO DE LAS MÁQUINAS.
MÁQUINAS
SIMPLES.
4º. Visionado del vídeo: “MÁQUINAS
SIMPLES Y COMPUESTAS” en el siguiente
enlace.
https://www.youtube.com/watch?v=Ak3M5tFro_I
5º Escribe las preguntas y respondelas en tu cuaderno.
Semana del 25 al 29 de mayo
Durante esta semana vamos a trabajar el
punto 5 de la Unidad 5 de nuestro libro de Ciencias Sociales “UNA ÉPOCA DE GUERRA Y CONVIVENCIA” dicho
trabajo consistirá en lo siguiente:
·
En primer lugar leeremos varias
veces las dos páginas.
·
Después de dicha lectura,
realizaremos un esquema de ambas páginas.
·
Por último, haremos las actividades
número: 31, 32, 33 y 35.
No olvidéis que para realizar las
actividades debemos:
§
Copiar los enunciados completos de
las actividades.
§
Buscar la información en el libro.
§
Completar correctamente las
respuestas.
§ Cuidar nuestra grafía y ortografía
Esta semana terminaremos la Unidad 5 de
nuestro libro de Ciencias Sociales y en nuestro cuaderno vamos a hacer el punto
6 “ORGANIZA TUS IDEAS” con las actividades del Trabaja con el esquema y el
“REPASA LA UNIDAD” de este último, Repasa la Unidad, haremos solamente las
actividades 42, 43, 44, 45 y 47.
No olvidéis que para realizar las
actividades debemos:
§
Copiar los enunciados completos de
las actividades.
§
Buscar la información en el libro.
§
Completar correctamente las
respuestas.
§
Cuidar nuestra grafía y ortografía.
LAS ACTIVIDADES SON LAS MISMAS PARA TODOS LOS CURSOS.
La actividad relacionada con la fiesta de PENTECOSTÉS
consiste en:
vRealizar la MANUALIDAD DE ALGUNOS SÍMBOLOS
relacionados con el día PENTECOSTÉS.
En el documento hay
ejemplos que he elaborado que les pueden ayudar.
(Adjunto documento pdf RELI PENTECOSTÉS, donde lo explica todo con más detalle.)
Semana del 1 al 5 de junio
LAS ACTIVIDADES SON LAS MISMAS PARA TODOS LOS CURSOS.La actividad relacionada con la fiesta de LA VIRGEN DEL BUEN PART consiste en:
vRealizar un CARTA dirigida a A VIRGEN DEL BUEN PARTO. Pueden hablar del tema que quieran
vDECORAR el folio que hayan utilizado con los adornos que prefieran.
(Adjunto documento pdf RELI VIRGEN DEL
BUEN PARTO, donde lo explica todo con más detalle.)
Semana del 25 al 29 de mayo
Lee con atención y realiza las actividades 4 y 5.
PLAN DE TRABAJO EDUCACIÓN FÍSICA 5º
PERIODOS:
Del lunes 25 al viernes 29 de mayo de 2020.
Del lunes 1 al viernes 5 de junio de 2020.
RECOMENDACIONES Y TAREAS:
Estas dos semanas vamos a evaluar
lo que hemos ido haciendo durante este Tercer Trimestre, y para ello os tendréis que grabar y mandarme un
vídeo haciendo alguna de las actividades que os he enviado durante las semanas
anteriores.
El vídeo debe tener una duración
máxima de 40 segundos y no debe ser mayor de 20GB porque sino no os dejará
mandarlo por email. Se realizará uno en la 1ª semana y otro en la 2ª semana de actividades diferentes (más abajo viene todo explicado). Me tendréis que mandar los vídeos al siguiente correo electrónico:
pedroluis.cphospitalillo@gmail.com
EN EL EMAIL TENÉIS
QUE PONERME VUESTRO NOMBRE Y APELLIDOS + EL CURSO
Podéis pedirle ayuda a vuestros padres y familiares, y también os pueden
acompañar en el vídeo y salir con vosotros.
-
Juego: LA OCA GIMNÁSTICA.
-
Juego: MUEVETEF PERO EN CASA.
-
Juego de
atletismo: EDUCACIÓN FÍSICA DESDE CASA.
-
Juego: LOS DADOS Y EDUCACIÓN FÍSICA.
-
Juego: EDUFIS EN CASA Puedes utilizar la música que quieras.
è Para la segunda semana (del 1 al 5 de junio) nos toca BAILAR un poquito. El bloque principal
del último trimestre de Educación Física es la expresión corporal, y no hay
nada mejor que la zumba para mantenernos en forma. Por eso, en esta semana, el 2º video que tenéis que grabar y
mandarme tiene que ser bailando alguno de los vídeos de los enlaces que os he
enviado durante estas semanas. No puede ser con otro vídeo de baile que os
sepáis u os guste, sino con alguno de los que hemos visto.
Repasamos en LENGUA NUEVA en la Unidad 2 la lección
6. REGLAS DE ACENTUACIÓN
Hoy vamos a trabajar en SNAPPET (en MATEMÁTICAS 5º NUEVO) tenéis que hacer los ejercicios de la siguiente lección:
DIVISORES
Continuamos en LENGUA NUEVA pero hoy en la Unidad 2 y hacemos las lecciones
3. GRAMÁTICA: LAS CLASES DE SUSTANTIVOS
4. GRAMÁTICA: EL GÉNERO DE LOS SUSTANTIVOS
Hoy vamos a trabajar en SNAPPET (en MATEMÁTICAS 5º NUEVO) tenéis que hacer los ejercicios de la siguiente lección:
MÚLTIPLOS
Seguimos con LENGUA NUEVA y con la Unidad 1.
4. GRAMÁTICA: PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS.
Hoy vamos a trabajar en SNAPPET (en MATEMÁTICAS 5º NUEVO) tenéis que hacer los ejercicios de la siguiente lección:
NUMERACIÓN
Hoy tenemos que abrir en SNAPPET( en LENGUA 5º NUEVA)y hacemos de la Unidad1
1. COMPRENSIÓN LECTORA.
Hoy vamos a trabajar en SNAPPET (en MATEMÁTICAS 5º NUEVO) tenéis que hacer los ejercicios de las siguientes lecciones:
10.-REPASO
11.-COMPETENCIAS
Trabajaremos las siguientes lecciones de la unidad 7 de SNAPPET.
4.- ADVERBIOS
5. -PREPOSICIONES